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[幼儿园] 注意力不集中,到底是能力问题,还是态度问题

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一路走想想我 发表于 2018-2-7 23:33:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
许多家长朋友都有过这样的经历,在家辅导孩子功课的时候,孩子老是因为窗外的一点儿动静就分心,一会儿去个厕所,一会儿吃个东西,不是一直动个不停,就是找各种理由和借口寻求休息的间隙;没过多久,学校老师打电话来反映,说孩子在课堂上小动作不断,不是东张西望就是趴着睡觉,还有甚者,去抓扯别人头发。考试过后,成绩直线下滑;家长老师批评过后,愤怒大骂;做事越来越拖拖拉拉。


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家长开始忧虑,老师开始担心,是教育方式和方法的问题?还是环境对孩子造成了较大的影响?仔细观察,原来发现所有的现象都清晰的指明一个关键词语——“注意力”,这是孩子产生学习和生活,乃至情绪问题的根本所在。



那么,注意力,到底是怎样一回事?注意力,英文名Attention。它是视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉五大信息通道对客观事物的关注能力;从心理学的角度而言,它是心理活动对一定对象的指向和集中。是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。



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那我们如何去评判一个孩子注意力的优良情况呢?

集中表现

好动、坐不住,无精打采、心不在焉,粗心差错多、拖沓,一心多用、有始无终,不停劝阻、干扰大人活动,厌学、情绪不稳定,不遵守规章秩序、易与他人发生在冲突。

成长是性格和个性不断累加和自然删减的过程,注意力问题会给孩子在意识培养阶段带来不小的问题:人际关系会变得紧张,不听家长话、易打断别人说话、抗抗干扰能力差,长此以往,会带来严重的心理问题;容易分心散漫、无法跟上学习进度、成绩逐渐下滑;

语言和行为会有冲动性、部分儿童高攻击性、上课小动作多,学校纪律难约束;无法完成有结构性和目标的活动,会莫名其妙的愤怒,缺乏组织能力,持续睡眠问题;

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注意力不足的孩子很容易对环境不适应,经历挫败会失去自信、感到自卑。

上述现象长期堆积,很容易被人定性为“问题少年”。



美拓专业认知机构认为,成长心理可以分为素质拓展、心理辅导和父母课堂三个板块,冰冻三尺非一日之寒,注意力问题是孩子成长过程中必然会经历的阶段性矛盾,也会随着孩子年龄的变化导致问题发生根本性的变化。要解决注意力问题,就需要家长朋友在孩子成长过程中不断进行鼓励和针对性的方法指导来进行训练和调整,使家长和孩子始终聚焦快乐成长!
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